СОЦІАЛЬНА ПОСЛУГА РАННЬОГО ВТРУЧАННЯ
Для забезпечення розвитку дитини, збереження її здоров'я та життя рекомендується надавати міждисциплінарну, сімейно-центровану комплексну послугу, яка поєднує медичну, психологічну, соціальну та освітню складові, спрямовується на раннє виявлення та профілактику порушень у дітей, покращення їхнього розвитку, підвищення якості їхнього життя, супровід і підтримку сімей з дітьми, у яких виявлено порушення розвитку.
Послугу раннього втручання рекомендується надавати дітям у віці до трьох років одинадцяти місяців двадцяти дев'яти днів, які мають порушення розвитку або в яких є ризик виникнення таких порушень (далі - діти), і їхнім сім'ям. Отримувачами послуги раннього втручання є діти та їхні сім'ї.
Рішення про створення надавача послуги раннього втручання приймається на підставі результатів моніторингу потреби населення у послузі раннього втручання, наявних соціально-демографічних, географічних та інших особливостей певної території із розрахунку: один надавач послуги раннього втручання на 5000 дитячого населення.
Основні заходи соціальної послуги раннього втручання:
визначення відповідності потреб дитини та її сім’ї критеріям отримання послуги раннього втручання, в тому числі проведення скринінгу оцінки розвитку дитини;
проведення оцінки потреб та пріоритетів, розроблення індивідуального сімейного плану раннього втручання;
сприяння розвитку функціонування дитини та її сім’ї в природних ситуаціях;
регулярні зустрічі при реалізації індивідуального сімейного плану раннього втручання в природному середовищі та в приміщенні надавача послуги раннього втручання;
передання сім’ї дитини знань та вмінь, навчання розвивальним стратегіям, їх застосування в активностях дитини;
підбір та адаптація спеціального обладнання та засобів альтернативної та додаткової комунікації для дитини, навчання користування ними дитини та її сім’ї в природному середовищі;
консультування сім’ї дитини з питань розвитку дитини, оптимізації стосунків між батьками та дітьми та організації розвивального середовища для дитини;
психологічне консультування жінок у стані післяпологової депресії;
підтримка соціалізації жінок у стані післяпологової депресії;
короткотривале консультування жінок у стані післяпологової депресії, що не потребують розроблення індивідуального сімейного плану раннього втручання;
створення психотерапевтичних груп для жінок у стані післяпологової депресії;
сприяння розвитку мобільності дитини;
сприяння розвитку у дитини навичок самообслуговування і побутових навичок;
сприяння розвитку пізнавальної активності дитини;
підтримка соціалізації дитини;
короткотривале консультування сім’ї дитини, що не потребує розроблення індивідуального сімейного плану раннього втручання;
оцінка ефективності реалізації індивідуального сімейного плану раннього втручання та регулярний його перегляд (за потреби) спільно із сім’єю дитини;
організація регулярних зустрічей із сім’єю дитини (за потреби) для обговорення реалізації індивідуального сімейного плану раннього втручання;
консультування сім’ї дитини та фахівців закладів дошкільної освіти у процесі переходу дитини до цього закладу (програми);
організація переходу дитини до закладу дошкільної освіти (програми) та забезпечення наступності у цьому процесі;
створення батьківських груп „Батьки для батьків”;
створення фонду розвивальних іграшок та реабілітаційного обладнання для дітей;
створення психотерапевтичних груп для сімей;
розроблення програми для братів та сестер;
додаткові заходи, які можуть здійснюватися за наявності ресурсів у надавача послуги раннього втручання.
Зміст та обсяг послуги раннього втручання, що включає вищезазначені заходи, для кожної дитини та її сім’ї може визначатися індивідуально залежно від ступеня їхніх індивідуальних потреб, пріоритетів та ресурсів надавача послуги раннього втручання.
